2025 m. spalio 6–11 dienomis Florencijos mieste (Italijoje) vyko „Erasmus+“ programos mokytojų kvalifikacijos tobulinimo kursai „Skaitmeniniai kultūros paveldo edukacijos įrankiai“. Juose dalyvavo pedagogai iš įvairių Europos šalių, tarp jų – ir mūsų gimnazijos mokytojos Eglė Alsienė, Erika Kripienė ir Ina Viskontaitė.
Kursų metu dalyvės gilino žinias apie tai, kaip pasitelkti skaitmenines technologijas kultūros paveldo pažinimui ir ugdymui. Užsiėmimų metu buvo pristatyti įvairūs skaitmeniniai įrankiai ir interaktyvios platformos, leidžiančios mokiniams patraukliai bei įtraukiai tyrinėti kultūros paveldą. Mokymų pradžioje dalyviai pristatė savo šalis ir mokyklas, pasidalijo patirtimi, kaip kultūros paveldas integruojamas į ugdymo turinį skirtinguose kontekstuose. Diskusijų metu buvo analizuojama, kas yra kultūros paveldas, kokią reikšmę jis turi ugdant jaunąją kartą bei kaip technologijos gali padėti šį paveldą pažinti naujai.
Didelė kursų dalis buvo skirta praktinei veiklai – dalyviai išbandė įvairius skaitmeninius kultūros paveldo edukacijos įrankius, mokėsi naudotis programėlėmis, atliko kūrybines užduotis, filmavo vaizdo įrašus, dirbo komandose ir reflektavo patirtis. Ypatingai įdomi buvo edukacinė veikla Florencijos muziejuose „Novecento“ ir „Bargello“, kur pedagogai galėjo pritaikyti įgytas žinias realioje kultūrinėje aplinkoje. Vienas kūrybiškiausių užsiėmimų – miesto centro tyrinėjimas pasitelkiant interaktyvų įrankį „Goosechase“, leidusį žaismingai pažinti Florencijos istoriją, meną ir architektūrą. Visų mokymų metu vyko aktyvios diskusijos, komandinis darbas, refleksijos ir idėjų mainai, praturtinę visų dalyvių patirtį.
Kursus vedė charizmatiškas ir profesionalus dėstytojas Pietro Antichi, kurio entuziazmas, žinios ir gebėjimas įtraukti visus dalyvius paliko itin gerą įspūdį. Jo vedami užsiėmimai buvo ne tik informatyvūs, bet ir įkvepiantys – jie skatino kūrybiškai mąstyti, bendradarbiauti bei ieškoti naujų būdų, kaip technologijas pritaikyti ugdymo procese.
Dalyvavimas šiame projekte buvo itin vertinga profesinė patirtis. Ji praturtino dalyvių kompetencijas, paskatino tarptautinį bendradarbiavimą ir suteikė naujų idėjų, kaip inovatyviai, kūrybiškai ir prasmingai mokyti apie kultūros paveldą.
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Šis kūrinys atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.